Ботал на золотую медаль. В какой-то момент между 10 и 11 классом некоторым стало очень интересно, кто какие оценки и за что получает. Причем даже те, кто хер клали на учебу весь 10 класс, стали бомбить: «а че это та прекрасная девушка олимпиадница-всерос по математике 5 получает, а простой FDen - тоже 5? Тогда я тоже хочу 5, я только вспомнила, как надо учиться». И на следующей краевой контрольной зарабатывает 2.
И ещё в последний год школа решила поиметь общепринятые правила округления четвертных, округляя в большую сторону с 0.67 сотых, а до 0.67 - в меньшую. Ух сколько веселья мне тогда химия добавила, а один хрен все эти уравнения не помню.
Когда-то думал, что золотую медаль для себя зарабатываю. Но понимаю, сколько бы себе сохранил нервов, если бы последние 2-3 года учил бы именно то, что интересно мне и поможет в поступлении, а остальное просто бы на 4. В универе хотя бы монетизация отличной учёбы есть, с перспективой на повышенную стипендию. А тут так, спортивный интерес.
Ботал на золотую медаль. В какой-то момент между 10 и 11 классом некоторым стало очень интересно, кто какие оценки и за что получает. Причем даже те, кто хер клали на учебу весь 10 класс, стали бомбить: «а че это та прекрасная девушка олимпиадница-всерос по математике 5 получает, а простой FDen - тоже 5? Тогда я тоже хочу 5, я только вспомнила, как надо учиться». И на следующей краевой контрольной зарабатывает 2.
И ещё в последний год школа решила поиметь общепринятые правила округления четвертных, округляя в большую сторону с 0.67 сотых, а до 0.67 - в меньшую. Ух сколько веселья мне тогда химия добавила, а один хрен все эти уравнения не помню.
Когда-то думал, что золотую медаль для себя зарабатываю. Но понимаю, сколько бы себе сохранил нервов, если бы последние 2-3 года учил бы именно то, что интересно мне и поможет в поступлении, а остальное просто бы на 4. В универе хотя бы монетизация отличной учёбы есть, с перспективой на повышенную стипендию. А тут так, спортивный интерес.