Это пиздец ебучий, у меня в детстве похожая хуйня была, все мои творческие начинания в хуй не ставили, если я хорошо не учился и постоянно такую хуйню выговаривали мол лодырь хуйней занимаешься. У меня отлично получалось лепить? Типа не хуйня детская, а я реально что-то большее, не бесформенные человечки, а лица старался лепить чтоб 1 в 1, анатомия всякая типа кистей рук начиная от костей мышц и кожи разными цветами, как в книжках биологии - нахуй оно тебе надо если по математике все хуево? Выкидывай свою хуйню пластелин забираем. Начинаю развиваться в рисовании - сначало учиться нормально стань, а потом своей хуйней занимайся, рисуешь а не читаешь какую-то хуйню школьную? Пизда все... Тяга к кино, тип реальная тяга не просто фильм посмотреть, а изучить как он снят, попробовать что-то повторить снять на телефон, написать рассказ (сценарий) - опять хуйней занимаешься вот по химии два блять, все никакого телефона, будешь снимать когда учиться хорошо будешь... Короче и так со всем, а когда уже осознали, что у меня к обычной хуйне нет предрасположенности, но зато нихуевая такая к творчеству, было уже поздно ибо триггер в голове - "занимаешься чем-то творческим = наказание" засел так глубоко в психике, что уже все пизда, не мог ничего делать, появилась отстранённость и апатия в итоге и по всем фронтам я долбаеб теперь, сорян за много букв, просто мем воспоминания врубил и меня порвало
Слушай практически такая же тема у меня была. Я ведь был гениальным ребенком. Сочинения писал в 3 классе, что учителя охуевали, мол это что ребенком написано ? Один раз сочинение на уроке даже в стихах помню накатал. Плюс рисовал на уровень лучше остальных детей. Но ничего кроме оценок в школе родоков не заботило. Опять же детство на 90е пришлось и родокам было тяжело выживать, потому возможно на такие вещи внимания не обращали, считая что объективным показателем развития ребенка является оценочная система, так что не могу их в этом винить.
Это пиздец ебучий, у меня в детстве похожая хуйня была, все мои творческие начинания в хуй не ставили, если я хорошо не учился и постоянно такую хуйню выговаривали мол лодырь хуйней занимаешься. У меня отлично получалось лепить? Типа не хуйня детская, а я реально что-то большее, не бесформенные человечки, а лица старался лепить чтоб 1 в 1, анатомия всякая типа кистей рук начиная от костей мышц и кожи разными цветами, как в книжках биологии - нахуй оно тебе надо если по математике все хуево? Выкидывай свою хуйню пластелин забираем. Начинаю развиваться в рисовании - сначало учиться нормально стань, а потом своей хуйней занимайся, рисуешь а не читаешь какую-то хуйню школьную? Пизда все... Тяга к кино, тип реальная тяга не просто фильм посмотреть, а изучить как он снят, попробовать что-то повторить снять на телефон, написать рассказ (сценарий) - опять хуйней занимаешься вот по химии два блять, все никакого телефона, будешь снимать когда учиться хорошо будешь... Короче и так со всем, а когда уже осознали, что у меня к обычной хуйне нет предрасположенности, но зато нихуевая такая к творчеству, было уже поздно ибо триггер в голове - "занимаешься чем-то творческим = наказание" засел так глубоко в психике, что уже все пизда, не мог ничего делать, появилась отстранённость и апатия в итоге и по всем фронтам я долбаеб теперь, сорян за много букв, просто мем воспоминания врубил и меня порвало
Долбоеб потому что не поменял себя в итоге
пока ребенок еще ладно - а уж если у взрослого к тридцати какие-то проблемы в голове остались, это уже сам взрослый виноват
Слушай практически такая же тема у меня была. Я ведь был гениальным ребенком. Сочинения писал в 3 классе, что учителя охуевали, мол это что ребенком написано ? Один раз сочинение на уроке даже в стихах помню накатал. Плюс рисовал на уровень лучше остальных детей. Но ничего кроме оценок в школе родоков не заботило. Опять же детство на 90е пришлось и родокам было тяжело выживать, потому возможно на такие вещи внимания не обращали, считая что объективным показателем развития ребенка является оценочная система, так что не могу их в этом винить.