Плохо. Как минимум, нужна вычитка, абзацы, исправленные орфография пунктуация (да-да, пунктуация нужна не только для учителя русского языка, но и для облегчения чтения и расставления акцентов). Слишком много составных предложений, которые необходимо делить. Что касается интереса - нет, неинтересно. Просто какое-то описание, читая которое - забываешь начало предложения.
Уважаемый, попробуйте, помимо всех выше описанных замечаний, выбросить это навязчивое описание мира, событий, устройств жизни и т.д. По вашему мнению, наверное, такой ход должен завлечь читателя, ввести в нужное состояние мысли, но оно так не работает. Даже без обращения к классикам, могу вас заверить, что историю лучше начинать с действия, сопряженного с главным героем. И да, - вычитка, вычитка и ещё раз вычитка.
Плохо.
Как минимум, нужна вычитка, абзацы, исправленные орфография пунктуация (да-да, пунктуация нужна не только для учителя русского языка, но и для облегчения чтения и расставления акцентов). Слишком много составных предложений, которые необходимо делить.
Что касается интереса - нет, неинтересно. Просто какое-то описание, читая которое - забываешь начало предложения.
согласен, редактировать в лом, пока только летят мысли из головы
Автор, ты в каком классе, чтобы вердикт тебя не сильно обидел?
Прошу прощения, но читать это невозможно.
Это мне в глаза хня попала или тут в первых 5 строчках куча очепяток и ошибок ?
Друг мой, перед тем, как скидывать куда-нибудь свои рукописи, постарайся их привести хотя бы в читаемый вид.
Уважаемый, попробуйте, помимо всех выше описанных замечаний, выбросить это навязчивое описание мира, событий, устройств жизни и т.д. По вашему мнению, наверное, такой ход должен завлечь читателя, ввести в нужное состояние мысли, но оно так не работает.
Даже без обращения к классикам, могу вас заверить, что историю лучше начинать с действия, сопряженного с главным героем.
И да, - вычитка, вычитка и ещё раз вычитка.