In the way
Эдвард Кенуэй
Конечно может не твой случай, но сам недавно столкнулся с подобной проблемой на примере NG4, но там прям жопа была, вместо 120 фпс было 20.
Я решил посмотреть на нагрузку и оказалось, что у меня даже на рабочем столе GPU долбит 100%. Оказалось, что под видом безобидной системной папки на компе был майнер (не устанавливайте с трекера офис или его активатор пацаны), долгими попытками почистить комп у меня получилось полностью от него избавиться (избавлялся одноразовыми антивирусами от касперского, которые полный чекап системы делают). Всё пришло в норму.. Но это чисто моя ситуация и решение.
Понял, спасибо) Ну теперь горьким опытом научен)
бля.... видимо вас много. несколько у меня карт, дружище, несколько. Просто на этой было 5-8 на повседневные траты.
В чём проблема держать деньги на одной из карт, как это спасло?
Я понимаю, написать, что карту без денег надо было привязать, но в чём проблема держать деньги на карте?
Дружище, ещё раз, если у тебя в жизни были ситуации после которых ты понял, что тебе необходима виртуальная дебитка, то я за тебя рад. У меня с этим никогда проблем не было и я в ней не нуждался. Пойми одну вещь, опыт у нас разный и разные жизненные ситуации, откуда мы что-то узнаём, и если уж хочешь посоветовать, то наверное следует избавиться от своей спесивой манеры и просто по-человечески это сказать.
Дружище, слушай, а не подскажешь, там скин пака можно получить без предзаказа или у тебя самого предзаказ и не знаешь?
Ну вот щас читаю условия чарджбэка на сбере, там мои условия не подходят под данную услугу. Завтра посмотрим, пока совет похож на теорию
окей, попробую апробировать твой совет, завтра с утра пойду, щас уже отделения закрыты у меня
Посмотрю, может будет полноценный повод для покупки Bf6 и отпишусь, правда ФОМО душит по поводу того, что ещё предзаказать хотел, чтобы скин пака получить, а щас даже не знаю можно ли будет его отдельно получить
Интересно получилось) Про ачивмент систему наверное даже буду солидарен в выводах, но как мне кажется смысл в ней был не только в попытке вовлечь, сколько даже банально скрасить процесс. Очевидно, что среда обучения для подавляющего большинства студентов довольно монотонна, а вот наличие таких элементов как минимум скрашивает впечатление от пар.
Естественно такие вкрапления не станут мотиваторами для посещения занятий, но для пары студентов как минимум вызовут интерес к фигуре преподавателя, а там глядишь может к предмету подтянутся.
В моей практике, я периодически даю студентам принять интерактивное участие в учебном процессе, например, отыграть в виде сцены определённые техники амортизации агрессии, которые мы изучаем или самим в режиме реального времени проанализировать произведение. И видно, что это их в большей степени вовлекает в процесс. Но что самое интересное, это работает с теми, кто и так вовлечён. Поэтому те, кто закатывает глаза и якобы "хочет просто учиться", в других сценариях точно также ведут себя безынициативно. Если ты применяешь подобные техники геймификации адекватно предмету и к месту, то ты только закрепишь уже заинтересованных, какой-то процент спящих тоже подтянется и у тебя будет почва для дальнейшей работы с ними. Всё же, лвиная доля вовлечения зависит от самого препода, его манера говорить, его харизма, флоу (лол). Но вот те, кто закатывает глазки, опять же лично по моему опыту, в большинстве случаев делают это просто потому что им сам предмет неинтересен как бы ты там не отплясывал или ты для них скучен.
Очень много факторов, которые влияют на то, что они будут тебя слушать. Была у меня в группе маленькая подгрупка студентов шалопаев, впервые как ко мне попали на ноуте в Most Wanted гоняли. Пару пар с публичными выступлениями, индивидуальными заданиями по рассказу о интересных для них кейсов конфликтов в истории и уже ко второму семестру выполняли у меня практику лучше всех среди всего потока. Короче, пути вовлечения студента неисповедимы, но а опыт с ачивками точно не бесполезный, вопрос реализации.
В любом случае, респект за тему)