Я тут подумал, школа и инстетот дают дурной пример

А именно РАБотат за бесплатно или за аценку, что одно и тоже. Но я еще в детстве понял, что аценка это что вообще такое, на нее можно что-то купить? Нет! И поетому абсолютно не важно какой результат будет, прошел дальше и ладно. Но на самом деле, делаешь хорошо - получаешь боше денях, делаешь плохо, проваливаешься. Вот етот инстинкт затупляется без нормальной награды за свой труд. В первом классе хоть веселючие наклейки давали и за 10 наклеек шоколадку.

В вузяке хоть стипендия есть, но в большинстве она копеешная, разве что в топ вузах (не всех), есть топ стипендия и гранты.

И еще вот ето вот, получил три двояки за четверть, потм допустим пятеку, средняя 2,75, получается 3. Но на самом деле, не важно скока раз ты провалился, важно что ты в итоге стал делат хорошо.

А еще есь преподы конечно, ух. Помню в вузеке была одна по какому-то из математических предметов. Постоянно ошибалась, я несколько раз поправлял, так вместо того чтобы спасибо сказать или пятеку поставеть. Она вся вся обозлилась и такая, "ТАК МОЖЕТ ТЫ ВМЕСТО МЕНЯ ВЕСТИ БУДЕШЬ ПАРУ РАЗ ТАКОЙ УМНЫЙ", ну я сказал, "хорошо, токо деняхи заплати". Она аж вся обозлилась, покраснела и в итоге мне четвеку поставила за ее предмет, а всем пятеки просто так. Ну и злюка.