Эссе на тему Ид Эго Супер-Эго

После прочтения двух научных эссе Фрейда у меня появилось не малое ощущение сверхпонимания природы человека. Я прекрасно понимю, что на этих двух старых эссе я не стану разбираться в психоанализе в совершенстве. Но я все таки решусь на описание этих терминов и хочу привести мысли 19 летнего подростка в какой никакой порядок Разберемся с базовыми терминами: Ид, Эго, Супер-эго. Ид это по Фрейду человеческие инстинкты, и именно они формируют наше Эго. Они бессознательны и имеют в нашей психике весомый вес. Если мы хотим пить или кушать, это говорит нам Ид а не личность. Эго это уже ваша осознанная личность. Она пытается сдерживать и контролировать инстинкты, говоря вам когда есть, а когда спать. Супер-Эго это человеческая мораль. Грубо говоря если вы идете по улице голодным, и увидели бабулю с бананами, вы ее не изобьете ради еды. Именно такой концепт и формирует человеческую психику. Ид хочет, Супер-Эго осуждает, а Эго уже все это совмещает. Как существует Ид у нас вопросов нету, ведь это обычные потребности и инстинкты. К Эго у нас тоже вопросов нету, ведь он всегда пытается контролировать и удовлетворять наши инстинкты (Ид). Что тогда тут забыла извращенная форма под названием Супер-Эго? Если бы его не существовало, то человек пошел бы в сущий криминал и разврат. Супер-Эго формируется с детства, и по мнению Фрейда на это влияют родители. Тема сексуальности в детском возрасте у меня вызывает очень большие сомнения, но я имею полное право так же описать и это. В детстве у каждого ребенка присутствует эдипов комплекс. Это состояние ребенка, где он увлечен в сексуальном плане к родителю противоположного пола. У мальчика это увлечение к груди матери, а у девочки это зависть к пенису у отца (или просто мужскому полу). На фоне этого у ребенка происходит конфликт с однополым родителем. Для формирования сильного Супер-Эго, ребенок должен избавится от эдипова комплекса. Избавляется от эдипова комплекса ребенок путем приобретения от родителей их же качеств. Он вбивает в себя поведение отца/матери, что бы стать ближе к родителю противоположного пола. В итоге после таких махинаций эдипов комплекс и откидывается, позволяя сформировать нам Супер-Эго. Автор тут же решил привести и свои догадки по поводу эдипова комплекса. Если родитель противоположного пола выполняет свои обязанности отвратительно, или вообще отсутствует в жизни ребенка, то и комплекс не до конца исключается из жизни ребенка. Это повлияет на будущее ребенка в виде опеки над родители, или проблемами в будущих поисках своего партнера. Развитие биссексуальности и так же проблемам в карьере и личной жизни. Автор еще раз не претендует это эссе на научную работу, и многие тезисы Фрейда он считает не сильно обоснованными, но логика между Фрейдом и проецированием на общество проглядывается. На фоне слаборазвитого Супер-Эго, наше Эго становится куда слабее, чем при правильном взрослении. От этого наша личность может принимать импульсивные, нелогичные и отрицательные действия в жизни, больше удовлетворяя Ид и Несформированные ограничения Супер-Эго. В заключении хочу сказать, что работа Фрейда точно воспроизвело сильное впечатление на автора, но считать ее достоверно верной он не собирается. Если в будущем автор падет в психоанализ глубже, то и мнение на это эссе он тоже попытается поменять. Однозначно шизотеории Фрейда имеют место быть в обществе, но по сравнению с современным психоанализом, он точно проигрывает.

Так же я ожидаю от читателя здравой критики на мои итоги, а так же рекомендации к изучению психоанализа.