Титаныч Дженкинс
Геймплейно - неплохо. Сюжетно - Моралез днище, как бы ни пытались его облизывать, абсолютно скучный персонаж
Прикольно) Когда уже наконец взломают...
Отличный комп, пусть он принесёт тебе много радости и хороших впечатлений!
Я его давным-давно перестал смотреть, потому что по уровню воды в видео он уже давно переплюнул Культаса и Черный кабинет. Да и в целом подача неинтересная стала.
Да я уже увидел, что среди индюшатины) Тогда похер вообще
А чего вы радуетесь? Игру года отдали какой-то нн залупе, тоже мне повод для веселья
Мне просто тяжело почему-то смотреть одному. Жена не хочет, вместо только ютуб смотрим. За этот год из сериалов я посмотрел только Детство Шелдона и 2 сезон Твистед метал. И то потому что пока еду на работу\с работы успеваю посмотреть 2-3 серии. Мне нравится концепция сериалов 20-30 минут на серию.
Свои мелкие коробки я так же храню) Пока вещь на гарантии - храню коробку и всю документацию. А то я знаю этих пидорасов. Если что случится и нет коробки - могут не принять.
А ещё в маленьких коробушках удобно хранить фигурки для настолок
Я против своей страны ничего не имею) А на рашку срать
У нас в школе в начале 2000-х уже были компы. Точно не помню в каком году началась у нас информатика, либо в 2005, либо в 2006. В то время у многих моих одноклассников уже были компы, а я вообще не понимал что это и как оно работает. Но это был один из немногих предметов, что хорошо мне давался на начальных этапах. Особенно когда изучали Paint :D
Потом уже пошли всякие роботы, паскали. Я не понимал зачем нам вообще это нужно. Даже когда я напрямую у училки спросил зачем оно мне, она ничего внятного не сказала. Видимо сама не знала. Это только с возрастом я понимаю, что это были начальные этапы и попытки в погромирование. В то же время для меня это была очередная математика, но на компьютере, которую я всей душой ненавидел с 4 класса, когда мы начали изучать дроби. Потом я научился тырить готовые задания у одноклассника через локалку и подписывал как своё, прокатывало.
Но больше всего обидно, я ушёл из школы после 10 класса в технарь, а в 11 начали изучать флеш-анимации. Самостоятельно программу освоить не смог, хотя попытки были. Зато с помощью друга неплохо освоил Мохо 5, а потом уже её переименованную версию Anime Studio 8 и 9, в которых проработал очень много лет