Депрессивный инфантил
Я понимаю, что это звучит максимально глупо и работу нужно работать не за идею, а за деньги, но сейчас ведь и впрямь нет никаких причин, чтобы работать учителем, если это не твоя идея. Формулировка у типа ужасная, не учителя виноваты, что сложилась такая ситуация, но суть не меняется
Штош, попытка не пытка
Не знаю, подобным ещё в годах 10-ых с другом баловались, делали подобное, когда появлялись первые подобные кейсы
Всё верно, причём старый, как хрен знает кто. Подмена атрибутов у файлов на флешке
Вот бы поесть блинов с Генри Кавиллом
Присоединяюсь, похоже
Вопросы к Сони. Они издают игру, а не 505 games
Та тут в любом случае весомость мнения человека будет разнится от его предыдущего опыта, умения анализировать, да и в целом вводных слишком много должно быть. Сколько людей, столько и мнений и вес этому мнению ты сам вправе придавать или умалять. Даже если ты берёшь двух игроков "в вакууме", то слишком много неопределённости есть, но если уж совсем утрировать и сгладить все углы, то разумеется, что человек, который вникает во что-то априори будет больше разбираться в вопросе, чем тот, кто не разбирается
Он ж буквально это в комментарии и сказал. Если человек переключается на другую игру и дропает предыдущую, то его мнение априори менее значимо, чем человека, который прошел её. А вот эти виляния по поводу: винкал в механики или прошел на лёгкой не совсем релевантны. Тут от игры к игре зависит то, насколько сложность влияет на погружение в процесс, зачастую они не предлагают решения для высоких сложностей, а просто делают врагов губками, которые впитывают больше.
Тем не менее, не спорю, что есть и такие, которые действительно влияют. Чаще всего у меня так было с пошагом. Чем сложнее, тем больше думать приходится, жертвовать чем-то и искать нестандартные решения
Ты где-то в комменте суть поста потерял